Décrochages, pourquoi décrochages ?
Décrochages d'un art tellement conforme à son époque .
Plaidoyer pour un art d'investigation aux démarches généreuses et d'un art accessible aux motivations sincères.
Michel Michael Mimran
architecte d.p.l.g et plasticien e.n.s.b.a. Diplômé de l’Unité Pédagogique d'Architecture de Paris et de l’Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris.
Membre du Cercle Artistique Luxembourgois (CAL).
1974 : Sélectionné par le jury de l’Ecole Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris, présidé par Claude Idoux (assistant de Piet Mondrian).
1975-76: Cours de peinture enseignés par Michel Carrade, Bernard Lassus (élève de Fernand Léger) pour la couleur, la lumière et le paysage. Scénographie et théâtre enseignés par Jacques Lecoq (fondateur de l’école du mouvement et l’Ecole Internationale de Théâtre à Paris ).
Intervenants : Cesar pour la sculpture, (compressions et expansions), Yannis Xenakis pour la musique acoustique.
1974-78: travaux de dessins, peintures, gravures, sculptures et projets photographiques – expositions de groupe.
1975: Obtention d’une bourse de l’Ecole Nationale Supérieure des Beaux Arts de Paris pour les travaux sur la perception de l’espace.
1976: Sélectionné par la commission d’achat du Musée d'Art Moderne de Paris .
1979-80: Création d’une méthode de conception architecturale, fondée sur la perception de l’espace.
1980-93: Création et développement d’un studio d’architecture et de design. Multiples réalisations, écoles, bureaux, commerces et habitations.
1983: Développent pour la 1ère fois en France d’une structure dédiée à l’architecture totalement informatisée, DAO, CAO et images de synthèse. Création du concept d’optimisation, d’organisation et de gestion de l’espace de travail ‘’OGET’’ avec la conception et la réalisation du mobilier adapté.
1991-93: Recherches artistiques avec utilisation des nouvelles technologies et de nouveaux outils de conception.
Depuis 1993 : travaux artistiques dédiés aux représentations des diverses manifestations de la mémoire .
Take off, why take off ?
Take off from an art that is normative and conformist in regards to its time.
Plead for an art of investigation, with a generous approach and for an accessible art with genuine, authentic motives.
Michel Michael Mimran
Architect d.p.l.g. and artist e.n.s.b.a.
Graduated from the Unité Pédagogique d’Architecture de Paris and from the Ecole Nationale Supérieure des Beaux Arts de Paris.
Member of the Cercle Artistique du Luxembourg (CAL).
1974 : was selected by the jury of the Ecole Nationale Supérieure des Beaux Arts de Paris, which was presided by Claude Idoux (former top assistant of Piet Mondrian).
1975-76: Art courses teached by Michel Carrade (paintings) Bernard Lassus (color, light and landscape, former student of Fernand Léger ) and Cesar (sculptures: compressions and expansions), acoustic music courses teached by Yannis Xenakis (collaborator with Oscar Neimeier of Le Corbusier), scenography and theatre teached by Jacques Lecoq (founder of the School of Movement and the Ecole Internationale de Theatre in Paris ).
1974-78: Works on drawings, paintings, sculptures and photographic projects -group exhibitions 1975: Received a scholarship from the Ecole Nationale Supérieure des Beaux Arts de Paris for his work on space perception. 1976: Selected by the buying commission of the Musée d’Art Moderne de Paris .
1975-80: Student at the Pedagogical Unit of Architecture, Paris UPA6.
1979-80: Establishment of a method of architectural conception, based on the mecanism of the visual space perception.
1980-93: Creation and development of an architecture and design studio. Numerous works, schools, offices, stores and homes.
1983: Development for the first time in France of a totally computerized structure, DAO-CAO (CAD in English)- computer-generated images. Creation of a concept based on the organization and management of the working space ‘’OGET’’ with the appropriate furniture design.
1991-93: Artistic researches with new technologic means and new conception tools.
Since 1993: artistic works dedicated to the different representations of memory.